В Нью-Йоркском университете студенты, изучающие вводный курс математического анализа, выполняют домашние задания на платформе WebAssign, которая обещает сделать списывание «гораздо сложнее», чем использование «традиционной бумаги и ручки». Но Джареду, второкурснику, изучающему экономику, не составило труда обойти эту систему. В прошлом семестре его друг использовал инструмент программирования с искусственным интеллектом, чтобы создать бота, который выполняет его домашние задания. Как и отстающий студент, бот работает медленно, и профессор, проверяющий временные метки, ничего не подозревает. Друг Джареда передал его другому другу. И ещё одному. Он не уверен, сколько однокурсников используют подобные методы. (Имена студентов изменены, чтобы они могли свободно обсуждать списывание.)
Кризис академической нечестности хорошо задокументирован. Когда весной этого года газета Harvard Crimson провела опрос среди студентов, почти 40 процентов признались в использовании ИИ «способами, которые преподаватель может счесть неуместными или противоречащими правилам курса». Теперь вузы пытаются наверстать упущенное. Принстон и Оберлин — учебные заведения, которые долгое время гордились своей верой в моральность студентов, — прекращают традицию экзаменов без надзора. Факультет социальных наук Чикагского университета запрещает использование любых технологий в аудиториях на обязательных курсах.
Но в то время как некоторые преподаватели вводят ограничения на использование электронных устройств, многие администраторы делают ставку на нечто другое: на более совершенные технологии
Комментариев нет:
Отправить комментарий